Wissenschaftskommunikation bewegt sich in einem Spannungsfeld aus fachlicher Komplexität, öffentlicher Aufmerksamkeit und gesellschaftlicher Vertrauensbildung. Für Hochschulen stellt sich daher nicht nur die Frage, was kommuniziert werden soll, sondern auch, in welchen Kontexten wissenschaftliche Inhalte auf Zielgruppen treffen und wie diese Kontexte die Wahrnehmung und Einordnung beeinflussen. Der Workshop setzt an dieser Schnittstelle an. Ausgehend u.a. von zwei aktuellen von der ZEIT in Auftrag gegebenen Studien widmet er sich der Rolle von Qualitätsmedien als Umfeld für die strategische Kommunikation und ihren Zielen. Im Zentrum stehen dabei zum einen die Frage nach der Wirksamkeit journalistisch geprägter Qualitätsumfelder, zum anderen mögliche Markentransfereffekte vertrauenswürdiger Medienmarken auf die Rezeption von Inhalten. Untersucht wird damit ein Aspekt, der für die Wissenschaftskommunikation zunehmend an Bedeutung gewinnt: die Wechselwirkung zwischen Inhalt, Umfeld und wahrgenommener Glaubwürdigkeit. Die Studien können dazu beitragen, besser zu verstehen, unter welchen Bedingungen wissenschaftliche Botschaften Aufmerksamkeit, Vertrauen und Anschlussfähigkeit erzeugen. Sie erlauben Rückschlüsse darauf, ob und inwiefern das kommunikative Umfeld die Beurteilung von Relevanz, Seriosität und Verständlichkeit mitprägt und welche Bedeutung dies für die strategische Platzierung wissenschaftlicher Themen hat. Für HochschulkommunikatorInnen bietet der Workshop damit einen Rahmen, um empirische Befunde einzuordnen und für die eigene Praxis fruchtbar zu machen. Diskutiert werden soll, welche Konsequenzen sich daraus für die Auswahl geeigneter Medienumfelder, für die Ansprache unterschiedlicher Zielgruppen und für die Entwicklung evidenzbasierter Kommunikationsstrategien ergeben. Ziel ist es, Wissenschaftskommunikation nicht isoliert als Frage der Inhaltsvermittlung zu betrachten, sondern als Zusammenspiel von Botschaft, Medium und Vertrauen.